本文摘要：
海上钢琴师 每小我私家都有“世界观”有时候我们不明白其他人却很想明白。或许有时候只有相识了决议他成为他的那些履历、他的发展情况才可以稍稍在心里感受到：“噢或许是这样吧。 ”相应的我们也没有资格去要求别人活成自己想要的样子因为世界观差别同一个世界差别的梦想是被允许的。对其他人的“世界”保持尊重深入相识亲密的人他们的“世界”也许这样会更幸福一些吧。
海上钢琴师
每小我私家都有“世界观”有时候我们不明白其他人却很想明白。或许有时候只有相识了决议他成为他的那些履历、他的发展情况才可以稍稍在心里感受到：“噢或许是这样吧。
”相应的我们也没有资格去要求别人活成自己想要的样子因为世界观差别同一个世界差别的梦想是被允许的。对其他人的“世界”保持尊重深入相识亲密的人他们的“世界”也许这样会更幸福一些吧。
影片竣事被托纳托雷精彩的叙事手法和经心营造的意境所感动整小我私家都沉醉在这个传奇而又浪漫的故事之中……影片最感动我的情节是钢琴师和谁人女孩的故事欲言又止小心翼翼。只有恋爱有气力驱使他想要踏上陆地。
当他站在旋梯之上时我何等希望他能够勇敢地踏上陆地啊。但话又说回来我自己何尝不是谁人只敢站在旋梯上遥望的人呢？永远在盼望恋爱却又一直在驻足张望。勇敢地迈出那一步踏上自己一直恐惧的陆地或许真的会像小号手所说的那样一片灼烁呢。
观影回首
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第十二期影戏沙龙《海上钢琴师》于12月9日下午在努力心理体验中心501多功效厅顺利举行。
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学业的忙碌、快节奏的生活、数不清的ddl......大多数的时候我们学会了“高效”同时却忘记了如何“慢下来”如何享受生活中微小而弥足珍贵的幸福与快乐。在一间温暖的房间里一群有着相同喜好的生疏人席地而坐。窗帘徐徐拉上房间逐步变暗影戏徐徐开始。
在这样的一个下午我们可以放空自己高速运转的大脑专心地沉醉在一部影戏里随着主人公的起起落落或喜或悲；或者仅仅是发呆并不需要举行深刻的思索只需要享受三个小时的惬意也是不亦快哉的。观影竣事灯光明起我们又回到了现实世界。随着老师的引导大家泛论对影戏的所思所感或聆听或论述或陷入思索与缄默沉静或一起哈哈大笑酣畅淋漓。最后人群离去忙碌的生活又开始了但这段欢愉依然是一段优美的回忆。
感想收获
看完《海上钢琴师》我思考的是“世界观”。不得不说摆设两个世界观相冲突的人来体现整部影戏十分巧妙简直可以感受到一种浪漫的气息。
——勾永宝
我为1900无师自通、天赋异禀的音乐才气所折服我为那段畏畏缩缩、小心翼翼的情感所感动我为1900对音乐的纯粹而仰慕我为1900致死也不愿脱离弗吉尼亚号而惋惜。在现实中我们总会受到种种条件限制有时也会做身世不由己的选择。我们无法像1900那样纯粹但我希望至少给灵魂留一点时间偶然和它谈一谈。
此次影戏沙龙由中央民族大学张阳阳老师领导。
观影竣事后张阳阳老师先对这部影戏的创作配景、影戏导演以及其姊妹篇举行了先容随后将影片分为“童年”、“发展”、“脱离”三个部门围绕着“主人公为什么一生不下船”以及影戏每个部门的关键情节的寓意与同学们举行了讨论。同学们联合了自身履历或是对奏琴的明白或是对音乐的明白或是对恋爱的明白对这部影片展开了热烈讨论。
张老师说道我们要在心里。
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